人文社会科学研究不仅仅是一种真探索，而且还代表了一定的价值观和社会集团的利益。人文社会科学对社会实践的依赖，具体体现为社会实践对人文社会科学的促进和制约两个方面。
1.源出拉丁文humanitas，与兵妹妹在机房意为人性﹑教养。十五世纪欧洲始用此词。指有关人类利益的学问，以别于曾在中世纪占地位的。后含义多次演变。现代用作社会科学的别称。
2、指一门学科、一门课程——人文科学概论，课程探讨人文科学的起源与现代性发展的关系，讲授人文科学的对象与方法观等系统的学理。
人文科学教育要求在教学中和发展关于人类权益的崇高目的，关注和思考其中的问题和价值，追问和寻找符合人类权益崇高目的的表达艺术和表达技巧，培养和促使个人成熟为全面发展的。（参见扩展阅读：曾少波关于《人文科学概论教学大纲》的说明）。